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汉语拼音到底要不要学?怎样学才有趣而有效?

时间: 2018-10-15

很多家长都有这样的疑问:我们学习中文,不就是要读文识字吗?为什么还要学汉语拼音呢?

还有一些家长认为汉语拼音体系和其他拼读体系的语言很相近,学起来比汉字方便,那就只要掌握汉语拼音就好了,为什么还要花大力气去识记汉字呢?

 

不论对错,先来看看什么是汉语拼音?

 

汉语拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。

 

汉语拼音的时间其实并不算长,1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》,并批准公布推行。

 

和汉字的悠久历史相比,汉语拼音真是太“年轻”了!而且,我国原来并没有拼音字母,是采用直音或反切的方法来给汉字注音的。直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法,用起来都不方便。

 

明朝末年西方传教士来中国传教,为了学习汉字,他们开始用拉丁字母来拼写汉语。

 

可见,汉语拼音不仅“年轻”,而且还是“舶来品”。

 

那再来看看汉语拼音的作用和特点吧:

-汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。

-它的规律比较简单,发音更规范与普通话的发音。

-随着计算机的普及,汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。

-由于汉语拼音只是一种书写读音的体系,无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章很难理解,因此,它不是一种正式的书写方式,而只是一种中文阅读的辅助工具。

 

现在回到开头各位家长提出的问题上,是不是有种豁然开朗的感觉?

 

简而言之,中文学习的重点始终应该落在识写汉字上,但是由于很多汉字的音形并无直接关联,很难通过形来辨其音,或根据音来记其形。所以,对初学者来说,拼音是一种非常有效地帮助其认读汉字,进行阅读的工具。

 

在这里,给大家一些关于拼音学习的小贴士:

1、 汉语拼音的学习并没有一定的时间限制,但不宜过早。如果同时学习英语的拼读体系,在最开始时两者可能会有混淆,但是随着熟练度的提高,以及低龄学生认知水平的提升,这个问题就会逐步解决。

2、 汉语拼音的熟练掌握,绝对不是一蹴而就的。需要在之后的语言学习和时间中反复操练。遗忘、错误、混淆在早期学习,甚至在较长的一个时间段内会经常发生,家长不必过分担忧。集中训练和分散式、循环式教学要有机结合。

3、 汉语拼音教学绝对不会取代汉字学习,但是在当今信息技术高度发展的今天有很重要的意义。掌握汉语拼音能帮助孩子迅速进入字主阅读的模式,提高学习语言的积极性。很多海外中文学习者口语要明显强于书面语,就是因为汉字识记、书写上的难点而造成。学习汉语拼音后,能帮助他们通过现代化的手段进行写作,也是对书面语言的练习与巩固,从而增强他们学习中文的自信心。

4、 拼音与汉字教学要有机结合,不要进行鼓励、枯燥的反复诵读、默写。拼音帮助认读汉字,汉字帮助读准字音。尤其对于小年龄段的中文学习者,要创设生动有趣的情境进行教学,用各种活动来调动学习者的兴趣。

 

看来学习拼音还真是好处多多!家长既想让孩子学得活泼有趣,又不希望他们学完就忘,那么怎样的课程才能满足家长们的需求呢?

 

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